CEIP GABRIEL Y GALÁN

"SIEMPRE IMAGINÉ QUE EL PARAÍSO SERÍA ALGÚN TIPO DE BILBIOTECA". JORGE LUIS BORGES

jueves, 15 de diciembre de 2011

NUESTRO DÍA DE LA CONSTITUCIÓN


Aunque el cumpleaños de nuestra Constitución fue el 6 de diciembre, nosotros lo celebramos el día 7, como lo venimos haciendo desde hace unos años, con el "Cross de la Constitución"



A cada curso se le entregó un ejemplar de la Constitución para niños una semana antes de la celebración del Cross. Tenían que elaborar un pancarta sobre un punto de la Constitución para exponerlo en un sitio visible durante la celebración de nuestro Cross.

EDUCACIÓN INFANTIL



España es una nación formada por muchos pueblos y gentes que organizan su vida por medio de normas civilizadas y democráticas.


1º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA


la Constitución desea la justicia, la libertad, la igualdad, la seguridad y el bien común para los españoles.


2º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA



España es la patria de los españoles. Tiene una bandera, una capital y varias lenguas.


3º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA




Al frente del estado español está el Rey, un Gobierno con su Presidente y el Parlamento que es elegido por los españoles.


4º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA




España está organizada en Comunidades Autónomas. Una de ellas es Extremadura, nuestra Comunidad.


6º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA



Los españoles tienen el deber de mantener el estado con una cantidad de dinero, trabajar para contribuir al desarrollo de España, respetar el patrimonio cultural, natural y social, participar en la vida social y política mediante el respeto de las normas democráticas de la convivencia, cumplir las leyes...



La mayoría e edad empieza a los 18 años. A partir de esa edad todos pueden votar.

Con todas estas pancartas y nuestros respectivos dorsales, salimos al  patio a celebrarlo corriendo.

Y a animar a todos nuestros compañeros y compañeras.

¡¡¡FUE UN DÍA ESTUPENDO!!!!

domingo, 4 de diciembre de 2011

PEQUE-RECOMENDACIONES

Esta vez les ha tocado a los niños y niñas de Educación Infantil de 5 años recomendar dos libros:




"Terrible" era un lobo al que le encantaba aterrorizar al vecindario y también a su familia. Siempre ataviado con botas y guantes negros se siente poderoso y atemoriza a sus hijos.
Un buen día la familia planea cambiar la situación y quitarle esos atuendos que tanto miedo dan y...¡¡se llevan una gran sorpresa!!




Una vez realizada la pequeña travesura, el padre deja de ser ese terrible personaje para sentirse ridículo e impotente. Su familia en cambio lo acoge con mucho cariño y amor.
Este cuento intenta mostrar el miedo de los adultos a resultar ridículos y a expresar nuestros sentimientos.



Es una bonita historia acompañada de ilustraciones muy expresivas con la que podemos trabajar distintos sentimientos.





Es un divertido punto rojo que se esconde en las más intrincadas esculturas de papel. Adivina dónde se esconde el punto rojo y disfruta con los pop-up de esta obra de arte. Para amantes del arte abstracto y las cosas originales.



Y lo mejor del libro es que cada vez que lo cuentas descubres algo nuevo en él.






sábado, 3 de diciembre de 2011

EL LIBRO DEL MES

"Uno no escoge un libro, el libro te escoge a tí"

Siguiendo esta famosa cita, este me nos ha elegido a nosotros un maravilloso libro.



Cuenta una anécdota que quienes conocieron a Saint-Exupéry se asombraban al verlo siempre dibujando niños en sus libretas, en las servilletas de un café, en las cartas que enviaba...
Una vez, uno de sus editores le preguntó por qué dibujaba niños, y él respondió: porque siempre he dibujo al niño que llevo en mi corazón.
El editor aprovechó la ocasión para darle una idea brillante: escribe la historia de ese niño.”




Este maravilloso regalo es un complemento al “Principito” en el que el autor hace un repaso a sus enseñanzas y nos habla de las virtudes. Para ello utiliza citas del libro original y también fábulas de Esopo, Samaniego, Jean de la Fontaine, cuentos, pensamientos, poemas y frases de diversas épocas y autores como Mark Twain, Aristóteles, Confucio, San Agustín, Dalai Lama, etc.

Todo ello acompañado de ilustraciones originales del mismo Antoine de Saint-Exupéry.
 Está escrito para niños, con un lenguaje sencillo y claro, muy explicativo y comprensible. Es un recurso excelente para trabajar los valores y las emociones.





viernes, 25 de noviembre de 2011

LAS MALETAS VIAJERAS



Un curso más,  nuestras maletas viajeras se han puesto en marcha.

Este viernes han comenzado un viaje que durará todo el curso y una semana será el tiempo que estarán en cada casa compartiendo las ilusiones de nuestas familias.




En ellas hemos introducido material muy variado sugerido por nuestras familias, como revistas de decoración, libros de viajes y de culturas y pueblos del mundo, libros de cocina, cuentos para que los papás lean a sus hijos, revistas infantiles para compartir y una libreta en la que esperamos que nuestros padres y madres nos pongas cositas tan interesantes como las del curso pasado



Las páginas de nuestra libreta sólo tienen tres hojas escritas, una con las normas de uso y la bienvenida de nuestra maleta viajera, otra con la bienvenida a las familias...



y otra con los libros que hay en la maleta. Las demás se irán llenando poco a poco, cada semana después de las visitas a las casas de nuestros alumnos.



¡BUEN VIAJE!  

domingo, 13 de noviembre de 2011

¿QUÉ HICIMOS EN EL MES INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS?

"QUÉ HERMOSA IDEA LA DE LLEGAR CON UNA BIBLIOTECA ESCOLAR A TODAS PARTES"


Pilar López Ávila.

Lo celebramos durante la semana del 24 al 28 de octubre.  Este año ha sido muy especial porque hemos inaugurado nuestra nueva biblioteca.
Ha sido una semana cargada de actividades de todo tipo, pero teniendo un denominador común: "las emociones".
  • Lectura simultánea del pregón escrito por Pilar López Ávila "Tortugas gigantes de biblioteca".

  • Jornadas de puertas abiertas para todos los padres y madres, a los que les hemos enseñado la nueva biblioteca, las actividades que vamos a realizar y algunos de ellos se han sacado el carnet de la biblioteca.

  • Hemos entregado el carnet de la biblioteca a los nuevos lectores de Educación Infantil de 3 años, a los alumnos y alumnas nuevas y a las nuevas profesoras.

  • Hemos tenido una sesión de cuenta- cuentos de África sobre el cuento "Irene en Senegal"  en la que hemos aprendido muchas cosas interesantes sobre este país y hemos prometido escribirnos con niños de Senegal.
  • Por un abrazo y un beso te cuento un cuento en un momento.
Los mayores de 4º, 5º y 6º han contado cuentos de la colección de Begoña Ibarrola "cuentos para sentir" a los más pequeños como venimos haciendo desde hace tes cursos.

  • Sonrisas, sueños... y algo más.
Contamos el cuento de Cenicienta en Pop-ups a los niños y niñas de Infantil y1º ciclo.

  • Nos vino a visitar Gaito Kamishibaya desde Japón ni más ni menos que para traernos su propio teatro kamishibai con dos historias superinteresantes.

A los niños y niñas del 2º Ciclo les trajo el kamishibai  "Una historia de príncipes azules"  y a los del 3º ciclo la hermosa historia de "Gaito Kamishibai".

  • Una biblioteca de cine.
Convertimos la biblioteca en una sala de cine y proyectamos para los niños y niñas de Infantil y 1º Ciclo "El traje nuevo del emperador" y para los de 2º y 3º ciclo "La historia más antigua del mundo", sobre la que luego reflexionamos ya que en ella se contaba el origen de las guerras y cómo se podrían evitar.

  • Para terminar repartimos unos besos muy dulces con los que nos vamos a regalar amor y amistad.

domingo, 23 de octubre de 2011

LAS EMOCIONES VISITAN NUESTRA BIBLIOTECA

Hemos empezado el curso haciendo un viaje muy interesante al mundo de las emociones de la mano de Begoña Ibarrola y su colección "cuentos para sentir".


Begoña Ibarrola es Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid desde el año 1977.
Ha trabajado desde 1977 con niños y adolescentes con problemas de conducta y retraso mental, en diferentes centros educativos y en residencias de la Comunidad de Madrid, hasta el año 1996.
Ha sido terapeuta infantil durante quince años.
Desde 1978 imparte cursos de formación al profesorado y a las familias, en diferentes instituciones y centros educativos, tanto públicos como privados.
Es profesora de los Centros de Formación de Profesores del Ministerio de Educación de diferentes Comunidades Autónomas, en cursos de Educación Emocional desde 1994.
Es formadora del equipo de formadores de la consultora SYCOM para desarrollar Programas de Inteligencia Emocional en los centros educativos del País Vasco, desde el año 2004.
Es profesora del Master de Musicoterapia de la Universidad Autónoma de Madrid. (Facultad de Medicina) desde el año 2000.
Desde 1996 está en excedencia como Psicóloga de la Comunidad de Madrid para dedicarse exclusivamente a escribir, investigar e impartir cursos y conferencias sobre Inteligencia Emocional y Educación de las emociones.
Es coautora de los dos Programas de Inteligencia Emocional "Sentir y Pensar" (ediciones SM), uno dirigido al segundo ciclo de Infantil y otro para primer ciclo de primaria (2001).
Es autora de la integración curricular de la Educación Emocional en los libros de texto de E. Primaria de la editorial SM (Proyecto duendes, trotamundos y Planeta amigo, etc...).
Es autora del libro "Música para antes de nacer" (1998) sobre la educación emocional en la etapa prenatal.
Es autora de "Cuentos para sentir" (2003), editados por SM en dos volúmenes, dirigidos a familias y profesorado para ayudarles a educar las emociones de sus hijos/alumnos. Actualmente se están publicando algunos de los cuentos, en formato individual con ilustraciones para los más pequeños y sugerencias educativas para las familias.
Es autora también de "Cuentos para el adiós" (2006), una colección de cuentos que ayudaran a padres y educadores a tratar con los niños y los jóvenes el tema de la muerte, el sufrimiento y el abandono.

Nuestro viaje ha comenzado con:

AVENTURAS DE UNA GOTA DE AGUA
La lectura de este cuento, magníficamente ilustrado por Federico Delicado, narra la historia de una gota de agua que había vivido mucho tiempo bajo tierra, y un buen día sintió muchas ganas de salir a ver la luz. Ofrece a los niños y niñas a partir de 3 años la posibilidad de acompañar a la gota en sus aventuras
Este cuento se subtitula como un cuento para la gratitud, gratitud definida como sentimiento por el cual una persona reconoce, interior y exteriormente , los regalos o favores recibidos y trata de corresponder de alguna manera. La gratitud nace del corazón, y es sin duda el camino para desarrollar la generosidad.
UN CUENTO SOBRE LA GRATITUD.

ELCLUB DE LOS VALIENTES
Samuel era más alto y fuerte que sus compañeros de clase y pensaba que todos los problemas se solucionaban por la fuerza. Cuando alguno se negaba a hacer lo que él quería, le amenazaba con darle un puñetazo.

Muchos chicos le tenían miedo, pero Alan no.
UN CUENTO SOBRE LA VALENTÍA.

EL OSO GRUÑÓN


Algo extraño estaba pasando en el bosque: el oso Raposo, que siempre había sido muy bueno, asustaba a los demás animales con su mal humor. Los animales decidieron convocar una reunión para intentar averiguar entre todos lo que le estaba pasando al oso Raposo.

UN CUENTO SOBRE EL ENFADO.

LA HISTORIA DE DRACOLINO


Dracolino era un dragón que prefería cantar a lanzar fuego por la boca. Sus padres no lo entendían y al principio se enfadaron con él por ser diferente a los demás dragones. Eso le hacía sentirse mal, hasta que un día...

UN CUENTO SOBRE LA VERGÜENZA.

HISTORIA DE UNA LATA


Esta es la historia de una lata que fue cambiando de forma: empezó siendo una lata de tomate, pero después la usaron como pelota, bote, hucha... Y la lata cambiaba de dueño y lugar pero siempre acababa por sentirse contenta .
UN CUENTO SOBRE LA ILUSIÓN.

¿QUÉ LE PASA A MUGÁN?


En la selva de Taimán vivía una gran familia de monos. Todos tenían un tiempo para trabajar y un tiempo para divertirse. Pero cuando llegaba el tiempo de divertirse, Mugán se quedaba sentado encima de una rama, pensativo, mientras sus compañeros saltaban, jugaban o se bañaban en el río. 
UN CUENTO SOBRE LA TRISTEZA.
SIMBO Y EL REY HABLADOR


Simbo era un camaleón muy especial que vivía en una isla del Pacífico. No era como los demás porque no sólo cambiaba de color, sino que, según decía, sabía escuchar. Al parecer, le contaban cosas que nadie más podía oír. Por eso Simbo conocía los problemas de todos y cada uno de los habitantes de la isla. La fama de Simbo llegó muy lejos, hasta oídos de un rey que quiso conocerlo.
UN CUENTO SOBRE LA EMPATÍA.

OCTUBRE, MES INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES


Promovido por la Asociación Internacional de Bibliotecas Escolares (CIASL, International Associaction of School Librarianship), se viene celebrando durante el mes de octubre en las bibliotecas escolares de todo el mundo.
¡FELICIDADES!


¡NOS GUSTA LEER!

sábado, 15 de octubre de 2011

NUESTRAS CREACIONES.

A lo largo del curso pasado fuimos llevando a cabo varios proyectos, y de todos ellos hemos ido elaborando gran cantidad de trabajos que luego encuadernamos, catalogamos y colocamos en la sección de nuestra biblioteca a la que llamamos NUESTRAS CREACIONES. No hace falta deciros que estos libros casi siempre están fuera de nuestra biblioteca, o bien porque están en las aulas o porque se los han llevado nuestros alumnos a su casa como préstamos individuales. Esta es una muestra de lo que vamos haciendo.


Fue un abecedario que hicieron los niños y niñas de todos los cursos como parte del proyecto documental "Tú puedes ser" sobre las profesiones y lo que queríamos ser de mayor.



En este trabajo los alumnos tenían que buscar una profesión que empezara con la letra que les tocó y luego buscar un dibujo y dar rienda suelta a su imaginación.


Nuestro I concurso de relatos cortos fue un éxito, tanto que decidimos hacer una segunda edición al curso sihuiente que la mostraremos cuando esté encuadernado y catalogado. El tema en esta primera edición era libre.




Y la única condición era que la historia no tuviera más de 72 palabras. Hubo un ganador de cada curso y los relatos fueron muy interesantes. Estos son dos ejemplos de ello.
La monitora de folklore de las actividades formativas complementarias realizó una labor de investigación sobre el cancionero extremeño; con todo ello y la ayuda de todos los niños y niñas del taller que pertenecián a varios cursos elaboró este interesante trabajo.



 Recopilaron otros aspectos de nuestra región y aparte de investigar en sus canciones y transcribirlas aprendieron a bailarlas y nos lo mostraron en la fiesta de despedida de final de curso.


En clase de inglés también se hizo un libro muy interesante para enseñar los colores a los más pequeños.Estos fueron los alumnos y alumnas de 4º de EP.



La idea es ir un día a clase de infantil y enseñarles a los pequeños y pequeñas el libro y repasar o aprender con ellos los colores. Este curso estamos pensando en hacer un libro gigante de los números.


Lo hicieron los niños y niñas de 4º curso en las horas de biblioteca a partir de la lectura de un álbum ilustrado con el mismo título. A los niños y niñas les gustó tanto ese libro que pensamos en hacer nosotros uno.



Los niños y niñas de 4º inventaron su propio monstruo y expresaron su estado de ánimo. Fue un trabajo muy interesante porque nos hizo pensar en cómo nos sentimos y porqué.


Durante el mes de noviembre en nuestra biblioteca le dedicamos un tiempo muy especial a la poesía, a leer poesías, recitarlas y escucharlas pero también nos gusta mucho inventarlas y como en noviembre es el día del maestro propusimos a nuestros alumnos que inventaran poesías sobre los maestros.


Decidimos hacer una especie de concurso y de todas elegir la que más nos gustara para mandarla como felicitación de ese día a todos los colegios de nuestra localidad. Esta fue la ganadora, la de Berta de 2º A.



También inventamos poesías en inglés en las clases de 4º, 5º y 6º entre todos  practicando el vocabulario que estábamos dando entonces.


Durante el mes de noviembre del curso anterior nos visitaron unas brujas muy especiales que nos dejaron unas adivinanzas para que las resolviéramos y en inglés y aprovechando la fiesta da Halloween inventamos adivinanzas y elaboramos este libro tan especial  Witches´riddles.



En una página aparecía la adivinanza y a la vuelta de la misma la solución en forma de dibujo y con la palabra escrita en inglés.