CEIP GABRIEL Y GALÁN

"SIEMPRE IMAGINÉ QUE EL PARAÍSO SERÍA ALGÚN TIPO DE BILBIOTECA". JORGE LUIS BORGES

domingo, 6 de abril de 2014

"EL TREN DE MADERA", JUGANDO CON LAS POESÍAS EN 1º A

Qué regalo más bonito el que ha hecho la clase de 1º A para nuestro Bosque de las Emociones. No es ni más ni menos que una poesía que viaja en los vagones de un bonito tren pilotado por su seño.
Esta poesía es una de las que aparece en este bonito libro ilustrado por Sofía Balzola.


En él se recogen poemas de algunos de los más importantes autores de poesía Infantil. Está escrito en letra caligráfica, muy fácil de leer para los más pequeños.


Corre por las nubes
El tren de madera.
Sube por las flores
Baja por las piedras.
Marcha en el invierno
Vuelve en primavera.
Chu- cu- chu- cu- chu
Cu- cu- chu- cu- chera.
Tren desobediente
Anda, para, juega.
Nunca llega a tiempo
Cuando alguien le espera.
Chu- cu- chu- cu- chu
Chu- cu- chu- cu- chera
¡Qué tren más travieso,
El tren de madera!

 


Pulsa aquí si quieres conocer a su autor.
Este es el tren al que se van asomando todos los niños y niñas de 1º A y en cada vagón hay dos versos que entre todos han ido escribiendo.











¡Muchas gracias por hacernos viajar y jugar con las poesías!
 



sábado, 22 de marzo de 2014

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA (21 DE MARZO)

No encontramos mejor manera de conmemorar el Día de la Poesía que ofrecerte nuestro Árbol Mágico de las Emociones cargadito de unas hojas tan especiales como lo es el bosque donde se encuentra. 


Poesía realizada por los alumnos y alumnas de 3º A.

Para todos aquellos que aman las palabras,  para los que crean música y magia con ellas y para los que son capaces de disfrutar de esa magia.


Poesías para jugar realizadas por los niños y niñas del CEIP Gabriel y Galán durante el Mes de la Poesía y que la primavera las ha convertido en maravillosas hojas.

¡FELIZ DÍA DE LA POESÍA!
 

domingo, 9 de marzo de 2014

QUIERO SER TU AMIGO, ¿JUEGAS CONMIGO A LOS JUEGOS DEL MUNDO?



Porque para nosotros una de las bases de la convivencia es conocer otras culturas y otros países a través de sus historias, sus costumbres como lo hemos hecho en cursos anteriores.

Esta vez hemos querido acercarnos a esos lugares de aquí y de allá a través de sus juegos. Para ello hemos contado, como siempre, con la inestimable colaboración de Asociación Colectivo La Calle que nos ha enseñado juegos de África, con la Fundación Secretariado Gitano con la que hemos profundizado un poquito más en la cultura del pueblo gitano, con nuestras compañeras de Educación Física, una alumna de prácticas de esta misma especialidad y con algunas madres de Educación Infantil.



Hemos elaborado una gran Gymkana llena de juegos interesantes por la que todos hemos ido pasando.



Los niños y niñas de Educación Infantil se divierten con nuestras compañeras Rosa, Manoli y Estefanía que contaron con la colaboración de algunas madres.


Alla Fruta (Italia)

Juego de origen italiano en el que cada alumno es una fruta y sólo debe salir de su aro a realizar una orden si oye el nombre de su fruta.


Parachute (Gran Bretaña)

Variación del juego del paracaídas, juego cooperativo en el que todos los niños deben realizar diferentes acciones sin soltar el paracaídas.


Octopus (Estados Unidos)

Todos los niños tienen que correr y al oir la palabra “Octopus" deben buscar una pareja y abrazarse a ella. Quien quede sin pareja se convierte en pulpo. Al final gana el que logra no convertirse en pulpo.


Sogatira (España)

Es el clásico juego de la soga. Gana el equipo que logra que los contrarios rebasen la línea de separación.



Estos son los juegos de Primaria que se ubicaron en diferentes espacios del patio de recreo, en el gimnasio y la Sala TIC.



Azud Adtafez (Marruecos)

Los alumnos se dividen en dos equipos, uno de ellos esconde algo, en nuestro caso era una cruz marroquí, el resto debe encontrarla.


La Gran Serpiente (Ghana)

Un alumno se coloca una máscara de serpiente y tiene que pillar a sus compañeros. Según los va pillando se van uniendo a él para así ir pillando al resto. Gana el que no logra ser pillado. En el transcurso del juego la serpiente va creciendo y creciendo.


El juego de la Serpiente (África)

Los niños se colocan en puesto de salida. La mitad de ellos lleva un pañuelo y la otra mitad no. Mientras se oye el sonido de los bongos y las maracas, todos deben correr, todos se detienen al dejar de escucharla. Entonces deben formar pareja los que tienen pañuelo con los que no lo tienen. Van eliminándose los que se quedan sin pareja.


Memory caló (juego gitano)

Por grupos hay que resolver un memory con imágenes y palabras en castellano y su correspondiente en caló.


¿Dónde está la imagen? (juego sobre costumbres gitanas)

Por equipos hay que buscar una imagen que corresponda a un aspecto de la vida o costumbres gitanas. El equipo que antes las encuentre y ordene la secuencia será el ganador.


¿Quién quiere chanelar? (juegos sobre la cultura gitana)

Es una variante del concurso quién quiere ser millonario,  pero con preguntas sobre el pueblo gitano. La clase se divide en dos equipos y van contestando alternativamente a las preguntas.


Porque ser diferentes nos hace interesarnos por lo que no conocemos.


Porque ser diferentes nos ayuda a respetarnos y aceptarnos.


Porque ser diferentes nos ayuda a conocer más de nosotros mismos.


Pincha aquí y tendrás acceso a los juegos de los cinco continentes.

sábado, 8 de marzo de 2014

IV CONCURSO "CONOCE EXTREAMDURA EN EL GABRIEL Y GALÁN"

Ya son cuatro ediciones las que celebramos sobre nuestro concurso “Conoce Extremadura”.
Esta vez el día de nuestro estatuto, el 25 de febrero, fue la fecha de convocatoria del concurso.
Ese día, aparte de mostrar las fechas de celebración de semifinal, final y entrega de premios; en la biblioteca tuvimos una sesión de cuenta- cuentos muy especial de la mano de nuestra compañera Ana Peromingo.


Nos contó una interesante historia perteneciente a la colección Toni y Tina titulada “Qué rabia de juego”. Escrita por Marixell Martí e ilustrada por  Xavier Salomó.  Con ella recordamos lo importante que es saber ganar y sobre todo perder cuando estamos jugando o concursando y que tenemos una estupenda oportunidad para comprobarlo con nuestro concurso sobre Extremadura.
Recordamos que las Semifinales por curso de la que saldrá un equipo ganador de cada clase se celebrará el día 9 de abril.
Los semifinalistas de cada Ciclo competirán entre sí en la final por Ciclos de la que saldrá un equipo ganador de cada Ciclo y se celebrará el día 10 de abril.
La entrega de premios a los semifinalistas y a los ganadores de cada Ciclo se celebrará en el Salón de Actos el día 11 de abril.
Los cuestionarios de cada Ciclo ya están preparados y a disposición de los participantes.

¡¡¡Mucha suerte a tod@s y … a conocer Extremadura un poquito más!!!

domingo, 2 de marzo de 2014

"ANIMALS FROM TANZANIA", OTRA DE NUESTAS CREACIONES

Hemos estado trabajando en inglés con los animales que viven en la Sabana. Con la ayuda de la información que hemos averiguado en Internet y con la de nuestra profesora hemos elaborado este libro que esperamos que te guste.


Lo primero que hicimos fue averiguar cosas sobre Tanzania: dónde está, su bandera, sus habitantes y algún lugar famoso.
Luego, como en clase estábamos recordando y aprendiendo cosas sobre los animales de la Sabana la profesora nos propuso hacer un “Project” en el que cada uno tenía que elegir un animal salvaje.
Nos hizo una foto a cada uno, imprimimos la foto a color de  nuestro animal, elegimos un folio de color y escribimos en él los datos que habíamos averiguado sobre nuestro animal después de haberlo hecho en nuestro cuaderno y haber comprobado que estaba correcto.
Este es el resultado. Esperamos que te guste y te de ideas para hacer algo parecido.










Tenemos que decir que hemos disfrutado y aprendido mucho haciendo este “Project”. Ahora está en la biblioteca en la sección de “Nuestras Creaciones” y así poderlo compartir  con todos.