CEIP GABRIEL Y GALÁN

"SIEMPRE IMAGINÉ QUE EL PARAÍSO SERÍA ALGÚN TIPO DE BILBIOTECA". JORGE LUIS BORGES

martes, 19 de junio de 2018

MOMENTOS ESTELARES DE NUESTRO VII CONCURSO "CONOCE EXTREMADURA"


No podríamos haber tenido un mejor final para nuestro Proyecto de Cine que la celebración de nuestro concurso «Conoce Extremadura» VII edición.
Ha sido un camino que ha durado dos cursos, un Proyecto Estrella lleno de momentos emocionantes e irrepetibles que ha desembocado en este final tan espectacular.

Hemos aprendido a ver cine con espíritu crítico y hemos hecho nuestros pinitos en el mundo de la grabación, hemos leído, investigado y hasta hemos transformado nuestro colegio hasta llegarlo a convertir en un Colegio de Alu-cine.

Esta es una pequeña muestra de lo mucho que hemos aprendido y la demostración de un gran trabajo en equipo.



Muchas gracias a todos y todas por haber participado en este Viaje tan Alucinante.

martes, 24 de abril de 2018

"EN BUSCA DEL TESORO TRUJILLANO" CON PRIMER CICLO


Plano del tesoro, manuscrito con las instrucciones y pruebas a superar en forma de puzle por cada grupo de "Piratas".

Los niños y niñas de 1º Ciclo se han convertido por un día en intrépidos Piratas-Conquistadores a la búsqueda de un gran tesoro cuyos pasos han plasmado en este maravilloso vídeo.



Una aventura llena de pequeños y grandes descubrimientos sobre la ciudad de Trujillo.
¡Muchas gracias por compartir esta maravillosa aventura y enhorabuena por vuestra valentía!

jueves, 19 de abril de 2018

UN VIAJE DE CINE CON "MEMORIAS DE UNA GALLINA EN 5º B"


Los alumnos y alumnas de 5º B han estado leyendo en clase esta interesante historia de Concha López Narváez y nos han dejado como testimonio de su trabajo este maravilloso vídeo que resume en imágenes todo lo que han ido realizando a partir de la lectura del libro.


Una gallina tan especial merecía recibir un homenaje como este.
Pero no se quieren quedar aquí, quieren profundizar más en el conocimiento del mundo de las aves de corral y para ello verán la película "Evasión en la granja".

¡Enhorabuena a todos por un trabajo 
tan estupendo!

domingo, 15 de abril de 2018

SILENCIO, SE RUEDA... VII CONCURSO "CONOCE EXTREMADURA": NUESTROS VÍDEOS PARA LA CELEBRACIÓN DE LA FASE FINAL

Educación Infantil ha contribuido a la celebración del Concurso con la grabación de este vídeo sobre la ciudad de Cáceres.





Los alumnos y alumnas del 1º Ciclo por otra parte han 
elaborado este vídeo sobre la ciudad de Trujillo, en vías de ser nombrada Ciudad Patrimonio.




En el Segundo Ciclo han investigado sobre Mérida, otra de nuestras ciudades Patrimonio de la Humanidad y el resultado son estos dos vídeos.




Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de EP junto con la totalidad de maestros que imparten clase en el Ciclo han realizado este vídeo sobre Guadalupe.




Estos maravillosos trabajos están siendo visionados por todos los alumnos de Primaria ya que las respuestas a las preguntas que tendrán que responder en la Fase Final del concurso que se celebrará el próximo día 27 de abril como colofón a nuestra Semana Cultural, están en cada uno de estos vídeos.


Sobres precintados con las preguntas de los cuestionarios para cada Ciclo que serán abiertos el mismo día de la Final por el presentador del concurso en presencia de participantes y público.

¡Enhorabuena a todos por un trabajo tan excepcional!

martes, 10 de abril de 2018

MASTER CHEF SPECIAL EDITION


Alumnos y alumnas de 5º ataviados con sus mandiles junto a las profesoras.

Como actividad final después de haber trabajado en clase de inglés las comidas centrándonos en las dietas saludables, los alumnos y alumnas de 5º han tenido una clase magistral de Master Chef en el aula de inglés.


Cocineros y cocineras preparados para elaborar su receta.

La actividad consistía en elaborar un menú completo con un entrante, un plato principal y un postre con ingredientes saludables y naturales, algunos de ellos de nuestro huerto escolar.


Póster resultante con las recetas que se elaboraron.

Los platos a elaborar se decidieron en clase previamente, para más tarde escribir las recetas, especificando utensilios, ingredientes y pasos a seguir para su preparación.
Con las recetas listas sólo quedaba disponerlo todo para elaborar los platos y, por supuesto, degustarlos.


Mesa donde se depositaron los ingredientes necesarios para la elaboración de las tres recetas.

Los participantes- cocineros se dividieron en tres grupos, uno para cada plato.


Detalle de una de las recetas.

Cada uno de ellos, encima de su «mesa de trabajo» tenía la receta del plato que debía elaborar.
Tan sólo era necesario seguir los pasos marcados y en primer lugar ir  a la zona de utensilios «utensils» donde debían coger lo que necesitaran. Después ir a la zona de los ingredientes «ingredients» y allí coger los ingredientes necesarios para elaborar la receta.


Preparando los recipientes para lavar los ingredientes.

El siguiente paso y uno de los más importantes era lavar la fruta y las verduras antes de comenzar con su preparación.


Grupo número uno preparando el entrante, ensalada de lechuga.


Consultando la receta del plato principal.

Cada grupo tenía su receta a mano para ir consultando los pasos a medida que iban preparando la receta.


Grupo número dos preparando el plato principal, fajitas de vedura.


Consultando los pasos a seguir para elaborar el postre.

Cada grupo estaba formado por cuatro miembros, el aula estaba dividida en varias zonas; una para los ingredientes, otra para los utensilios, tres que eran las zonas de preparación de los tres platos y cerca de cada una de estas zonas un espacio donde poder consultar los pasos a seguir en la receta de papel.


Grupo número tres preparando el postre, brochetas de fruta.

Una vez terminados los platos, tocaba que las profes- jurado los probaran y les dieran su aprobación. Tenemos que dar fe de que estaban exquisitos.

Este es el resultado final antes de ser degustado por  los cocineros.


First course: Vegetable salad elaborado por, de izquierda a derecha, Jesús, Agustín, Oualid y Aurora.




Main course: Colour wraps elaborado por, de izquierda a derecha, Ainhoa, Thalía, Ángel y Manuel.





Dessert: Fruit salad elaborado por, de izquierda a derecha, Nerea, Anaís, Desiré y Yasmina.


Una vez terminados los platos los degustamos compartiendo así lo que entre todos habíamos preparado.


Posando con los platos elaborados antes de la degustación.

Ha sido una experiencia muy divertida en la que hemos saboreado lo aprendido en clase.

¡Bon appetite!

jueves, 22 de marzo de 2018

"UN MUNDO DE CULTURAS Y ALU-CINE II" EN IMÁGENES (CINE-FORUM POR LA INTERCULTURALIDAD)


Alumnos de 5º y 6º viendo la película "Ni uno menos" el pasado viernes 16 de marzo con motivo de la celebración de nuestro Mes de la Interculturalidad.


Ticando la entrada antes de acceder a la Sala de Proyección a ver la película "Ni uno menos".


Alumnos y alumnas de 1º y 2º junto con dos padres del AMPA esperando para entrar en la Sala a disfrutar de la película "Pocahontas".


Alumnos y alumnas de 3º y 4º mostrando sus entradas para ver "El viaje de Chihiro".


Una alumna de Infantil comprando su entrada para ver "Kiriku y la bruja".



Niños y niñas de 1º, 3º y 5º hablando de cine en el CEIP Gabriel y Galán.

viernes, 9 de marzo de 2018

UN MUNDO DE CULTURAS Y ALU-CINE II (SESIÓN DE CINE POR LA INTERCULTURALIDAD)


Ya estamos preparados para disfrutar de otra emocionante Sesión de Alu-cine en nuestro colegio. 
Esta vez vamos a proyectar películas que nos cuenten historias de lugares lejanos.
El próximo viernes día 16 de marzo a partir de las 12:00 del mediodía transformamos de nuevo nuestro cole en un cine.
Hemos seleccionado una película para cada Ciclo.
Los padres y las madres del AMPA también están invitados e invitadas a disfrutar de las películas en compañía de sus hijos. 
Te mostramos el trailer y la sinopsis de cada película a continuación.


Kirikú y la bruja para  Infantil

Película francesa de 1998 dirigida y escrita por Michel Ocelot.

Palmarés:

1999: Premio al mejor largometraje en el Festival de Annecy.

Sinopsis:
En una aldea africana asolada por la bruja Karaba, que ha extendido un maleficio y que, según cuentan, se ha comido a los habitantes del poblado donde nace Kiriku un niño muy especial que decide enfrentarse a la bruja para salvar a su gente, pero en vez de la violencia decide usar la astucia y el saber algo a lo que no estaba acostumbrada la bruja.




Pocahontas para 1º Ciclo

Película estadounidense de animación del 1995 dirigida por Mike Gabriel y Eric Goldberg.

Palmarés:
1995: 2 Oscars: Mejor canción original, Mejor banda sonora (Comedia o musical)
1995: Globo de Oro: Mejor canción original. 2 nominaciones
1995: Premios Annie: Mejor película
Sinopsis:
Pocahontas, la hija del Jefe Powhatan, vigila la llegada de un gran grupo de colonos ingleses, guiados por el ambicioso gobernador Radcliff y el valiente capitán John Smith. Con su juguetón compañero Meeko, un travieso mapache, y con Flit, un alegre pájaro, Pocahontas entabla una fuerte amistad con el Capitán Smith. Pero cuando empiezan a surgir tensiones entre las dos culturas, Pocahontas recurre a la sabiduría de la Abuela Sauce para encontrar una manera de lograr la paz entre su pueblo y los conquistadores.




El viaje de Chihiro para 2º Ciclo

Película japonesa de animación del 2001 dirigida por Jayao Miyazaki.

Palmarés:
2002: Oscar: Mejor largometraje de animación
2003: Nominada Premios BAFTA: Mejor película de habla no inglesa
2002: Festival de Berlín: Oso de Oro (ex aequo con "Bloody Sunday")
2002: Nominada César: Mejor película extranjera
2002: Círculo de Críticos de Nueva York: Mejor película de animación
2002: National Board of Review: Mejor largometraje animado
2002: Asociación de Críticos de Los Angeles: Mejor largometraje de animación
2002: Festival de Sitges: Premio especial (Hayao Miyazaki). 2 nominaciones
2002: Critics' Choice Awards: Mejor largometraje de animación
2003: British Independent Film Awards (BIFA): Nom. mejor película intern. Independiente.

Sinopsis:
Chihiro es una niña caprichosa y testaruda de diez años que cree que el universo entero debe someterse a sus deseos. Cuando sus padres – Akio y Yugo – le dicen que tienen que cambiar de casa se pone furiosa y no hace nada para ocultar sus sentimientos. Viajando con sus padres a su nuevo destino, después de atravesar un túnel, llegan a un mundo fantástico, en el que no hay lugar para los seres humanos, sólo para los dioses de primera y segunda clase. Cuando descubre que sus padres han sido convertidos en cerdos, Chihiro se siente muy sola y asustada.




Ni uno menos para  3º Ciclo
Película china del año 1999 dirigida por Zhang Yimou.

Palmarés: 
1999: Leon de Oro del Festival de Venecia.

Sinopsis:
Narra la historia de una niña de 13 años que se ve obligada a sustituir a su maestro durante un mes por orden del alcalde. El profesor, que se tiene que marchar a cuidar a su madre enferma, le deja un trozo de tiza para cada día y la promesa de que le dará 10 yuan, aproximadamente 3 euros, si ningún estudiante ha abandonado la escuela a su regreso. Sin embargo el revoltoso Zhang Huike abandona la clase para ir  a la ciudad en busca de trabajo y nuestra protagonista tendrá que arreglárselas para traerlo de vuelta. Ella, poco a poco, pasa de ser una simple alumna y niña de trece años a convertirse en una maestra a la que los niños van aprendiendo a querer.


Muestra de las entradas y monedero con los tres Alucineuros.

Tres alucineuros es lo que cuesta entrar a ver la película.  Durante la semana del 12 al 16 de marzo puedes conseguir uno cada día si te portas bien dentro y fuera de clase.


Sala de Proyección
La Sala de Profesores decorada con motivos cinematográficos

jueves, 1 de marzo de 2018

VII EDICIÓN CONCURSO "CONOCE EXTREMADURA"


Cartel anunciador colocado en la taquilla del centro
Ya vamos por la séptima edición de nuestro exitoso concurso cuya convocatoria salió el día del nuestro Estatuto. Estas son las fases que vamos a seguir hasta llegar  a la celebración de la Final por Ciclos.
Cada Ciclo incluyendo Infantil se ha centrado en investigar una de las Ciudades Patrimonio de la Humanidad de nuestra comunidad o en el caso de Trujillo en vías de ser nombrada como tal:
  • Infantil: Cáceres
  • 1º Ciclo: Trujillo
  • 2º Ciclo: Mérida
  • 3º Ciclo: Guadalupe


Con todas esas investigaciones cada Ciclo grabará un vídeo colaborativo en que los niños y profesores contarán lo que han averiguado de cada ciudad. Esos vídeos serán visionados por todos los cursos. 
Los miembros del Equipo de Biblioteca confeccionarán un cuestionario para cada ciclo basado en las informaciones de los vídeos. Los alumnos tendrán tiempo de prepararse las preguntas del cuestionario antes del Casting y la Final.



**FASE DE INVESTIGACIÓN (ensayos, guión, investigación): a partir del 26 de febrero hasta el 23 de marzo.

**GRABADO Y ENTREGA DE LOS VÍDEOS: 23 de marzo.

**DISTRIBUCIÓN DE LOS VÍDEOS MONTADOS: 3 de abril. Visionado y estudio hasta el 15 de abril.

**ELABORACIÓN DEL CUESTIONARIO POR CICLOS: 5 de abril realizado por el equipo de biblioteca. Entrega a los tutores el día 6.

**PREGUNTAS DEL DESEMPATE: una vez vistos los vídeos el equipo directivo elaborará tres preguntas para cada Ciclo. Permanecerán en sobres cerrados hasta el mismo día de la Final que serán abiertos en caso necesario.

**PRIMERA FASE O CASTING: en cada aula del 16 al 20 de abril.
Cada tutor dará el nombre de los tres candidatos que representarán la clase al miembro del Equipo de Biblioteca de su Ciclo el 20 de abril.

**SEGUNDA FASE O FINAL: día 26 de abril en el salón de Actos.
  • Final 1º Ciclo: 9:10/10:00
  • Final 2º Ciclo: 10:10/10:55
  • Final 3º Ciclo: 11:00/11:45

**ACTO DE ENTREGA DE PREMIOS: día 26 de abril en el Salón de Actos a partir de las 12:30.



Puertas de las aulas de 6º A y 6º B decoradas con motivos cinematográficos

domingo, 25 de febrero de 2018

"MY AVATAR" UN NUEVO RETO CONSEGUIDO



Vista de parte del trabajo realizado por los alumnos y 
alumnas de 6º.

Como parte de los pequeños retos que nos marcamos en clase de inglés relacionados con nuestro Proyecto Estrella «Alucina-2... el viaje continúa», en 6º curso, utilizando la técnica de los dibujos manga, hemos realizado nuestro propio Avatar.


Avatares preparados para ser plastificados.

Empezamos haciendo la cabeza (folio A4) y a partir de ahí el resto del cuerpo (folio A3).
Ha sido un trabajo muy interesante en el que hemos puesto en práctica nuestra creatividad siguiendo la técnica de los dibujos animados Manga para así conseguir nuestro primer reto.


Detalle de algunos avatares ya plastificados y expuestos de forma permanente en el aula y que a final de curso cada uno se llevará a casa.
Todos habíamos visto la película de James Cameron y ahora tocaba imaginar cómo era nuestro Avatar. Para ello debíamos inventar su nombre, edad, describir su aspecto y algunos rasgos de su personalidad y ese era nuestro nuevo reto.



Muestra de las descripciones para cada avatar.

Para esto nos hemos inspirado en la técnica del cómic de nuevo utilizando diferentes tipos de bocadillos para escribir nuestros mensajes.


Muestra del trabajo realizado por Laura Gordillo.

Para este nuevo reto sacamos una foto de cada avatar que luego imprimimos en tamaño A4, recortamos y colocamos en un póster conjunto expuesto en el aula.













Detalle del Avatar de Samara Carrere (6º A) y Víctor Clemente (6º B).


El cine nos hace disfrutar y soñar que somos quienes queremos ser.

domingo, 18 de febrero de 2018

ADIVI-CINE 2 (BIBIO-PATIO EN EL SEGUNDO TRIMESTRE)


Cartel anunciador de la actividad expuesto en el tablón de la biblioteca.

Después de contar por megafonía nuestras películas preferidas ahora toca jugar a las adivinanzas con ellas.


Primera adivinanza de cine inventada por uno de los ayudantes de biblioteca.

A la salida o entrada del recreo encontrarás un nuevo reto semanal que consistirá en averiguar el título de una película o el nombre del protagonista una vez que leas las pistas que te irán preparando los ayudantes de biblioteca.



Caja donde se depositan las fichas para rellenar con la solución.


Una vez que has leído las pistas y sabes qué película o personaje es, rellena la ficha con los datos e introdúcela en la urna. Al final de cada semana se hará un recuento con los aciertos y  los fallos.



¡MUCHA SUERTE!

domingo, 11 de febrero de 2018

LAS PELÍCULAS FAVORITAS DE 5º B



Portada del libro conjunto elaborado por 5º B.

Los alumnos y alumnas de 5º B han realizado en clase, a partir de la actividad de Biblio-tutoría «Alucina-2... las pelis continúan» que se desarrolló durante el Primer Trimestre, este maravilloso libro que será encuadernado y catalogado y pasará a formar parte de otra de Nuestras Creaciones.


Realizado por Agustín Ruíz Mangas sobre la película 
"Fast and Fourious" 

Se proporcionaron una serie de plantillas con motivos cinematográficos en la que había que escribir un resumen de nuestra película preferida para luego leerlo por megafonía durante el recreo.




Coral Hernández leyendo el pasado jueves 30 de noviembre sobre su película preferida «Alucina-2... las pelis continúan».


Pequeña investigación sobre la película «Peter Pan» llevada a cabo por Coral.

Pero en 5º B  quisieron ir más allá y aparte de contarnos su película favorita realizaron también una breve investigación.


Investigación y resumen de la película «Jurasic world» realizados por Oualid Msellek.



Oualid leyendo sobre su película favorita el pasado jueves 30 de noviembre «Alucina-2... las pelis continúan».


Alumnos, tutor y ayudante de biblioteca posando en la Escalera de la Fama con sus películas tras la actividad de Biblio-patio «Alicina-2... las pelis continúan» el pasado 30 de noviembre.


Puerta del aula de 5º B decorada con motivos cinematográficos.