PLAN LECTOR DE ALU-CINE PASO A PASO

Algunos alumnos de 2º Curso mostrando orgullosos su trabajo sobre «El mago de Oz»

Antes de abordar la Segunda Sesión de nuestro Plan Lector en un Colegio de Alu-cine, es bueno detenerse un momento a contemplar lo que ya hemos hecho en nuestro primer Trimestre (Primera Sesión).

Para ello queremos tomar como ejemplo la clase de 2º y uno de sus libros trabajados «El mago de Oz».

En clase trabajando con "El Mago de Oz"

DIARIO DE LECTURA EN UN COLEGIO DE ALU-CINE:

2º Curso disfrutando de su momento diario de lectura compartida.

La mañana empieza con un ratito de lectura compartida en la que vamos recordando lo que va sucediendo en cada historia.

Trabajando para preparar ficha para la Guía de lecturas final.

A partir de la lectura surgen preguntas sobre los personajes y situaciones de la historia o relacionadas con ella.

Ilustrando las páginas de la historia.

La lectura en grupo me lleva a escoger momentos de lectura individual.

Trabajando en grupo para elaborar un libro conjunto sobre la historia de «El mago de Oz».

Viendo la película «El mago de Oz»

En un Proyecto que combina lectura y cine no puede faltar el visionado de la película que genera el libro que hemos estado leyendo por eso con cada libro elegido en cada curso y en cada Ciclo hemos proporcionado también la película del mismo.

Mostrando la Ficha de lectura y de la película.

Trabajo que se unirá a las fichas realizadas por el resto de los cursos para  la elaboración de nuestra "Guía de Lecturas de Alu-cine".

Poco a poco iremos mostrando las hermosas creaciones que van generando las lecturas de los libros que hemos elegido este curso en el que hemos colocado al cine como excusa para seguir innovando y acercando a nuestros alumnos el amor por los libros.